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學校心理咨詢室內部布置有哪些注意事項?(校園心理咨詢室布置)

文章摘要:在校園里,學生不僅需要學習與創造的空間,也需要有心理的支持和成長的助力。學校心理健康教育的開展,其中一個重要的措施就是針對學生存在的各種心理和行為問題,由心理輔導教師給...
文章關鍵字:心理咨詢室建設
文章閱讀信息:本文有2149個文字,大小約為7KB,預計閱讀時間6分鐘
  在校園里,學生不僅需要學習與創造的空間,也需要有心理的支持和成長的助力。學校心理健康教育的開展,其中一個重要的措施就是針對學生存在的各種心理和行為問題,由心理輔導教師給予解答和幫助,而一個安心、舒適、放松的心理咨詢室是心理輔導老師開展心理咨詢、服務和指導的必要場所。通過“最完整的中小學校心理咨詢(輔導)室建設方案(學生心理咨詢室建設)”這篇文章,我們知道了校園心理咨詢室的區域劃分和軟件要求,那學校心理咨詢室內部詳細的配置是什么樣的呢?

  校園心理咨詢室是教師開展心理健康教育工作的場所,規范的心理咨詢室首先要保證基本功能健全,再根據建設地點本身情況、來訪學生情況合理地增加發展性功能模塊。實施中必須結合實際情況,合理安排各個功能布局,保證最大化利用心理咨詢室整體資源。
  心理咨詢室布置

  心理咨詢室的建設有所講究,選址應本著安靜和方便的原則,選擇采光,通風條件良好的地方,心理咨詢室可分:個體咨詢室、接待室、心理檔案室、心理測試咨詢室、放松室;部分功能室可兼多個功能,從而提高功能室的面積利用率,并使整個室內規劃具有系統性和多功能性。

  心理咨詢室的設備包括三個方面:心理學軟件和硬件設備、通用設備、辦公家具。對于不同的區域,需要使用不同的設備。

  1.心理學軟件和硬件設備

  心理軟件和硬件設備包括六項內容:心理沙盤、心理測評管理系統、心理行為反饋訓練系統、團體輔導工具箱、音樂放松椅、宣泄設備。

  2.心理咨詢室通用設備及辦公家具要求:

  一、個體咨詢室布置

  實用面積約12平方米(3.5m*3.5m)。(10-15平方)太大:不安全,太?。簤浩雀?。

  基本配置包括:

  a.兩張舒適的軟沙發;

  b.一張長方形茶幾,上面放有紙巾盒,小盆栽;

  c.燈光的光線含蓄柔和;

  d.一套簡單的音響;

  e.一臺掛墻式空調;

  f.一幅心理掛圖;

  g.有條件可配有錄音機和攝像機等咨詢安全監督設備;

  i.紙筆。便于記錄分析個案;

  j.不出聲的計時器;

  k.一個設計簡潔的掛鐘;

  l.一臺飲水機;

  m.一套心理沙盤

  二、預約接待室布置

  實用面積約30平方米(5.0m*6.0m)。

  基本配置包括有:

  a.一張辦公桌,配有有電話和電腦;

  b.兩個書架,若干心理書籍和報刊;

  c.沙發和茶幾,一套桌椅;

  d.《心理輔導功能室使用規則》,《心理健康標準》,《值班人員時間表》,風景畫、心理掛圖等;

  e.一臺柜式空調;

  f.一個設計簡潔的掛鐘;

  g.心理咨詢接待表格;

  h.心理常識海報或背景音樂;

  i.一臺飲水機。

  三、心理檔案室布置

  實用面積約30平方米(5.0m*6.0m)。

  基本配置包括有:

  a.一張辦公桌,配有有電話和電腦;

  b.一個帶鎖的檔案柜;

  c.墻壁掛《學校心理咨詢工作守則》,《心理輔導功能室使用規則》,《心理健康標準》,《值班人員時間表》,心理掛圖等;

  e.一臺掛墻式空調;

  f.一臺飲水機;

  g.心理咨詢記錄表格;

  h.心理常識海報或背景音樂。

  四、音樂放松室布置

  一般實用面積在約45平方米(6.0m*7.0m)。大于20平米

  基本配置包括有:

  a.一面單向玻璃墻(只安裝上半墻身);

  b.一面隨意涂鴉墻(即黑/白板);

  c.一套投影、音像設備;

  d.一臺柜式空調;

  e.窗口安裝護欄桿;

  f.數張可折疊的椅子、坐墊和數個抱枕;

  g.3面墻邊裝修成電腦臺;

  h.一個壁柜(帶鎖的檔案柜);

  i.數臺電腦,內安裝心理測試檔案系統;

  j.一個書架,內有心理學書籍和雜志;

  k.一個掛鐘;

  l.一臺音樂放松椅

  m.團體輔導活動工具箱

  n.心理行為反饋訓練系統

  o.一套宣泄設備

  p.掛一些對團體成員有約束力的團體契約,風景畫,心理掛圖等。

  五、個體咨詢室具體布置要求:

  a.墻壁采用絨布墻,用以隔音、吸音,給人更加安全、溫暖的感覺。

  b.墻壁、地板和窗簾使用溫和、平靜的色調。個體咨詢室可粉飾蘋果綠色調,給人安全、平和、涼爽的感覺;或粉飾米黃色,以顯得溫暖、溫馨、親切。

  c.地板為木質地板。

  d.沙發顏色為暖色調,線條簡潔,質地柔軟舒適;桌子為玻璃圓桌;兩張沙發成90度擺放,避免咨訪雙方對視。

  e.桌上放置以簡潔清新的盆栽,綠色植物象征生命力,用作室內點綴令環境充滿生機。

  f.采用突顯燈具,可調節明暗。把燈具作為空間的視覺焦點,光線含蓄柔和,能令情緒平靜,精力集中,不致于分散注意力。

  g.簡易的音響設備,例如錄音機或CD機,用于播放松弛音樂和指令。

  h.風景畫要反映廣闊、恬靜的自然景觀,能開拓遐想空間,令心境舒暢。

  六、團體輔導室具體基本配置要求:

  a.墻壁、天花和地板采用淺藍色,給人和諧、平靜的感覺,有利于放松及宣泄。

  b.投影/音響設備,播放專題影片和音樂,用于模仿學習和放松訓練。

  c.單面鏡,用于觀察矯正不當行為。

  d.涂鴉墻,為不喜歡運動的學生提供宣泄空間。

  e.地板為木質地板。

  f.椅子為可折疊或可層疊,有利于節省空間。

  g.抱枕要形狀多樣、色彩燦爛,令室內環境輕松、活潑。

  心理咨詢室建設要充分考慮色彩心理學、光環境、心理聲學等理論和技術。色彩要柔和,色彩以淡黃、淡橙、米色、粉紅等暖色調為主,也可適當使用淡綠和淡藍色;光線要適中,自然光、燈光的強度、顏色、照射方向要合理;聲音要和諧,聲場的均勻度、響度、清晰度、豐滿度要合適,室內外的隔音要好,某些房間要適當使用隔音板和雙層玻璃。

  隨著心理應用技術的不斷推廣與應用,各省市中小學校園也逐步重視心理健康教育工作,并對心理咨詢室的配置建設也有一定的規范性的要求,標準的心理咨詢室配備可更好地輔助心理咨詢師開展咨詢工作,也能為來訪者營造一種安全的環境,更容易使來訪者產生信服感,從而更好地解決來訪者咨詢的問題。

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