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「開學第一課」走進心理健康課—鄭曉穎老師(心理課課件及教案分享)

文章摘要:距離開學僅剩最后2周啦~為方便老師們備課,聯盟從今天起正式恢復課件資料的更新,本期分享主題:開學第一課走進心理健康課。 今天為大家分享的是關于開學第一節心理課的課件資料哦,...
文章關鍵字:心理課課件
文章閱讀信息:本文有1725個文字,大小約為6KB,預計閱讀時間5分鐘
  距離開學僅剩最后2周啦~為方便老師們備課,聯盟從今天起正式恢復課件資料的更新,本期分享主題:開學第一課走進心理健康課。

  今天為大家分享的是關于開學第一節心理課的課件資料哦,我們快來認識一下本學期第一位投稿老師吧!
  
  1、學情分析

  《中小學心理健康教育指導綱要》(2012年修訂)中初中生心理健康教育的主要內容包含:“幫助學生加強自我認識,客觀地評價自己,適應初中階段的學習生活及建立良好的人際關系”等等,綱要中的內容是基于小學階段開設過心理健康課程設置的初中心理健康課內容,但由于本地區各種條件限制,大多數初中生沒有接觸過心理健康課,對心理健康課知之甚少,基于此設置了本節課程,旨在第一堂心理健康課上,讓初一年級的學生對心理健康課有初步認識并且在此基礎上逐漸消除“進心理咨詢室即有病”的錯誤觀念。

  2、教學目標

  1.開始對心理學、心理健康(即心理健康的標準)、心理健康課有初步的認識。

  2.逐漸對心理學、心理咨詢有正確的認識。

  3教學重難點

  教學重點:開始對心理學、心理健康等概念有初步認知

  教學難點:逐漸對心理咨詢有正確認識。
  

  主要環節

  一、你眼中的心理老師及心理學(誰有“讀心”超能力)

  二、什么是心理健康

  播放小視頻,幫助學生理解什么是心理健康。

  心理健康的標準(世界衛生組織提出)

  心理健康課及規則

  心理咨詢預約須知

  三、結束
  Part1誰有“讀心”超能力

  在我們上課之前,我們玩一個游戲,游戲的名字叫“誰有讀心超能力”。游戲的規則是當你想要說話的時候請你舉手,并站起來回答問題,回答問題的時候聲音要讓全班同學都可以聽到。
  

  注意聽第一個問題:

  猜一猜我是教什么學科的老師呀?(心理)

  第二個問題:

  猜一下我是一個怎樣的人?

 ?。贻p的,漂亮的,嚴肅的,猜不透的,神秘的,安靜的)

  我們一會揭曉答案,再來看第三個問題:

  那你們覺得心理老師會有哪些“超能力”?心理學是一個怎樣的學科?

 ?。〞x懂我們的內心世界;會催眠術,也會教我們如何催眠別人;會給心理有病的人看病的)

  

  從以上三個問題可以看出大家都很厲害,每一個人都是“讀心”超能力。

  沒錯,我是你們的心理老師,教大家心理健康這門課程,我姓*大家可以喊我*老師,請求大家給心理老師一個姓氏的權利,在馬路上不要只喊我“心理老師”,給我一個姓吧!

  那么在大家眼里,我是一個年輕的、嚴肅的、神秘的等等,這樣那樣的一個人,你們說的都對,因為一個人是多面的是立體的,有時候可以是嚴肅的有時候又是活潑的,有時候是神秘的有時候又是簡單的。那么心理課上我們后續會帶大家來認識你自己也認識他人。

  在第三個問題中,大家不僅說出了心理老師的獨特性,也說出了大眾對心理學的一些誤解。在這里要給大家澄清一下,心理老師不是算命先生,也不會一眼就看穿你的想法,更不會把大家隨時隨地的催眠,讓你們在睡著的時候說出心底的秘密。心理老師讀懂你也是通過你的言語和行為讀懂的,而不是一眼就把你看透了哦。
  
Part2什么是心理健康?

  我們聊完了心理學和心理老師以后,我們再來說一說什么是心理健康,你認為什么是心理健康?(小組討論,代表發言)

  

  01 播放小視頻,幫助學生理解什么是心理健康

  
  
      
         02 心理健康的標準(世界衛生組織提出)

心理健康的標準

  03  心理健康課及規則

  雖然心理健康有標準,但是一個人的心理狀態是可以不斷調節的,比如我們的情緒,不是一成不變的,在我們的心理健康課上也會教大家很多調節情緒的方法,在你緊張、焦慮的時候如何緩解自身的壓力,讓你更輕松的面對考試或者其他事情,這些我們都會在今后的心理健康課上涉及到。

  但是在我們的心理課上不僅僅只有放松,還要有些規則,我們在課堂上會有很多內容需要大家分享和討論,其中有些內容我們是需要保密的,所以希望同學們做好守秘工作,同時呢,希望大家可以積極參與到我們的課堂上并且將作業本收進課桌內,上好每一堂心理健康課。
  心理健康課規范

  04  心理咨詢預約須知

  最后,給大家介紹一下我們的心理咨詢室以及心理咨詢預約須知。

  心理咨詢須知
 
 Part3  結束

  期待著我們共同成長!

  1、以上內容版權歸原創作者鄭曉穎老師所有,僅供教學使用時參考。

  2、未經老師授權,該課件或教案原創部分不得用于參加比賽、評比、發表期刊論文、出售等其他用途。如有侵權,原創作者將保留法律起訴權。

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標題:「開學第一課」走進心理健康課—鄭曉穎老師(心理課課件及教案分享)

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